Объекты физической культуры и спорта | ||
Детский сад имеет оснащенный зал для проведения физкультурных занятий и спортивного досуга и специализированную спортивную площадку для занятий физкультурой на свежем воздухе. - физкультурный зал - спортивная площадка на улице |
Об условиях питания обучающихся (воспитанников)
|
В ГБДОУ имеется оборудованный пищеблок, материально-техническая база пищеблока соответствует нормам СанПин. Питание организованно в соответствии с медицинскими рекомендациями, рекомендациями СанПиНа, по утвержденному десятидневному меню. Питание четырехразовое, отдельно питание детей – аллергиков. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией, в состав которой входят медицинские и педагогические работники учреждения, а также председатель профсоюзного комитете детского сада. Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Отдельных условий питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено. |
О средствах обучения и воспитания
|
6 из 11 групп оснащены индивидуальными автоматическими рабочими местами (ноутбук), мультимедийными проекторами и интерактивными досками. В 3 группах установлены сенсорные игровые терминалы. Так же мультимедийным проектором оборудован музыкальный зал. Детский сад имеет оснащенный зал для проведения музыкальных занятий и культурного досуга. |
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
|
Имеется выход в интернет. Доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям исключен. |
Обеспечение безопасности
|
Здание детского сада оборудовано современной пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Территория по всему периметру ограждена забором. Для обеспечения безопасности в ГБДОУ имеется Паспорт антитеррористической защищенности; - Паспорта комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов; - проводится инструктаж с сотрудниками по повышению антитеррористической безопасности. С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников. |
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников) |
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют. Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют. |
Доступная среда
О внесении изменений в «Дорожную карту"
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
О внесении изменений в паспорт доступности объекта и предоставляемых услуг в сфере образования
О назначении ответственных лиц за организацию работы по обеспечению доступности
Правила этикета при общении с инвалидами
Место нахождения образовательной организации 192212, Санкт-Петербург, улица Будапештская дом 23, корпус 3, литер А Режим и график работы образовательной организации Ежедневно с 7.00 до 19.00. Выходные: суббота, воскресенье; праздничные дни, установленные Правительством Российской Федерации Контактные телефоны образовательной организации 246-61-62 246-41-50 (медицинский кабинет) Уважаемые гости, у нас в детском саду есть ответственные за оказание помощи инвалидам в преодолении барьеров доступа к детскому саду и получению имеющихся услуг в образовательном учреждении. Позвоните на номер телефона +7 (812) 246-61-62 и Вас встретит ответственный по оказанию помощи и сопровождению инвалидов: Гусакова И.Н. – Заведующий хозяйством, Босенко В.Р. - Старший воспитатель, Щеников Д.А - рабочий по КОРЗ, Кондрашова Л. В. – документовед.
На территории ГБДОУ и в непосредственной близости от него парковочные места для автотранспорта инвалидов - отсутствуют. |
||
объекты для проведения практических занятий, библиотеки, специально оборудованные учебные кабинеты, объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Отсутствуют | |
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
В учреждении обеспечен доступ в здание для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов: |
||
При входе на территорию учреждения расположенная тактильная мнемосхема открытой территории |
Во входной зоне расположен тактильно-звуковая мнемосхема для людей с нарушениями зрения |
|
Также на фасаде здания и внутри помещений установлены бегущие строки |
||
Внутри учреждения имеются пандусы для организации беспрепятственного передвижения |
|
|
Для организации взаимодействия с родителями воспитанников, имеющих нарушения слуха, в детском саду имеются две переносные информационные системы для слабослышащих |
|
|
Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
В ГБДОУ обучающимся с ОВЗ предоставляется четырехразовое питание в соответствии с десятидневным меню, в том числе организуется специальное питание детей с пищевой аллергией |
||
Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
Работа врача включает в себя наблюдение за состоянием здоровья детей, их физическим развитием, проведением необходимых мероприятий специфической и неспецифической профилактики, санитарно-просветительской работы с персоналом и родителями воспитанников. Особое внимание медицинского персонала отводится работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Работа по здоровьесбережению является приоритетной для коллектива. |
|
|
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Педагоги, работающие с детьми с ОВЗ и инвалидами ведут активную работу с применением дистанционных технологий, множество методических разработок для детей с ОВЗ и их родителей размещены в группах Вконтакте |
|
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- обеспечение удаленного доступа обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ к учебно-методическим материалам в электронной форме. |
|
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
В детском саду в наличии специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
|
|
|
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: |
Общежитие и интернат - отсутствуют. |
Схема пути движения к ГБДОУ детский сад №81 от ближайшей остановки общественного транспорта: |
▪ Конвенция ООН о нравах инвалидов от 13.12.2006
▪ Федеральный закон от 24.12.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
▪ Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
▪ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
▪ Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н (ред. от 27.01.2016) «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2015 N 38624)
▪ Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 октября 2015 №723н «Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»
▪ Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.01.2016 №234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)»
● Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга
В соответствии со статьей 14 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов Российской Федерации» русский жестовый язык признается языком общения при наличии нарушений слуха и (или) речи, в том числе в сферах устного использования государственного языка Российской Федерации.
В текущем году по заказу Минтруда России был разработан видеокурс для самостоятельного изучения родителями глухих детей в возрасте от 0 до 3 лет основ общения на русском жестовом языке.
Предлагаемый курс предназначен как для слышащих родителей, так и для родителей с нарушением слуха, маленьких глухих и слабослышащих детей и детей с кохлеарными имплантами. Он также может быть использован педагогами и воспитателями детских садов, работающих с детьми с нарушениями слуха, а также всеми, кто интересуется русским жестовым языком.
Цель видеокурса заключается в формировании базовых практических навыков общения на жестовом языке с маленькими детьми с нарушенным слухом.
НАИМЕНОВАНИЕ ЗОНЫ | ДОСТУПНОСТЬ ЗОНЫ |
---|---|
1. Подходы к объекту, пути движения | |
2. Входной узел | |
3. Пути движения внутри здания | |
4. Помещения, места обслуживания МГН в общественных зданиях | |
5. Санитарно-гигиенические помещения | |
6. Автостоянки |
НАИМЕНОВАНИЕ ПОДЗОНЫ | ДОСТУПНОСТЬ ПОДЗОНЫ |
---|---|
1.3 Пандусы стационарные, дублирующие внешние лестницы | |
1.2 Наружные лестницы (на подходах к объекту, на участках) | |
2.6 Входные площадки | |
2.8 Входные двери, в т.ч. тамбурные | |
1.1 Пути пешеходного движения | |
1.4 Подъемные платформы с вертикальным / наклонным перемещением | |
2.7 Входные тамбуры | |
5.3 Кабины душевых закрытые | |
5.4 Кабины душевых открытые и со сквозным проходом | |
2.10 Вестибюли общественных зданий | |
5.1 Доступная кабина в общей уборной | |
5.2 Универсальная кабина (при отсутствии доступной кабины в общей уборной) | |
3.1 Коридоры, переходы в другие здания | |
3.2 Дверные и открытые проемы в стенах, выходах из помещений и коридоров | |
3.4 Пандусы стационарные | |
3.5 Пандусы инвентарные (сборно-разборные, откидные, выдвижные и т.д.) | |
3.6 Подъемные платформы с вертикальным / наклонным перемещением | |
3.7 Подъемники мобильные | |
3.8 Лифты | |
4.2 Помещения, места приема МГН в административных зданиях | |
4.3 Оборудование мест обслуживания МГН в зданиях предприятий торговли и питания | |
4.4 Оборудование мест обслуживания МГН в зданиях бассейнов | |
4.5 Оборудование мест обслуживания МГН в зданиях зрелищных учреждений | |
2.9 Контрастные полосы на прозрачных полотнах дверей | |
4.1 В зоне обслуживания посетителей общественных зданий и сооружений различного назначения следует предусматривать места для инвалидов из расчета не менее 5%, но не менее одного места от расчетной вместимости учреждения или расчетного числа посетителей | |
2.1 Наружные лестницы | |
2.2 Пандусы стационарные, дублирующие наружные лестницы | |
2.3 Пандусы инвентарные (сборно-разборные, откидные, выдвижные и т.д.) | |
2.4 Подъемные платформы с вертикальным / наклонным перемещением | |
2.5 Подъемники мобильные | |
3.3 Внутренние лестницы | |
6.1 Автостоянка |